Дорогие, наши мамы и папы! 
От всей души поздравляем Вас с 
наступающим Новым Годом!

Совсем недолго ждать осталось праздника,

И Дед Мороз с подарками в пути.

Мечты у нас, конечно, очень      разные,

Но пожелать мы каждому хотим:

Пусть радостью и светом жизнь наполнится,

Пускай успехи новые придут,

И пусть мечты заветные исполнятся

В 2013-м году!

Новогодний калейдоскоп

Тема недели: «Новогодний калейдоскоп»

Задачи:

Создать у детей радостное настроение  в ожидании праздника.

Формировать умения доставлять радость близким, и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.

Рекомендуем родителям:

- участвовать в  подготовке к Новогодним праздникам 

 -рассмотреть предметные и сюжетные картинки с       ребенком на тему

 - разучить стихи и песни к Новогоднему утреннику

Новогодний калейдоскоп

Тема недели: «Новогодний калейдоскоп»

Задачи:

Формировать интерес малышей к новогоднему празднику в разных видах деятельности.

Привлечь к активному участию в продуктивной деятельности на новогоднюю тематику.

Обучить играм «рядом» со сверстниками, не мешая друг другу.

Создать  радостное настроение  и эмоциональный  отклик на праздничные мероприятия.

Рекомендуем родителям:

- прослушать  аудиозаписи с песнями и сказками о Новом годе;

- рассмотреть елку на улице, украшенную елку дома;

- рассмотреть вместе с ребенком  новогодние игрушки.

- поиграть в игру «Подскажи  словечко» по стихотворению  К Чуковского «Елка»;

- разучить стихотворение о елке;

- пополнить домашнюю фонотеку детскими новогодними песнями;

- изготовить атрибуты для новогоднего утренника совместно с ребенком;

- прогуляться по снежному городку на главной  площади города, понаблюдать  с ребенком за ледяным домом снегурочки.

Город мастеров

Тема недели : «Город мастеров».

Задачи:

Формировать элементарные  представления  у детей о народном творчестве на примере народных игрушек, предметов быта.

Знакомить детей с устным народным творчеством.

Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

Приобщать детей к миру искусства. Воспитывать  интерес к отображению окружающего (природа, игрушки, предметы народного искусства, песенный фольклор)

Здравствуй, Зимушка - зима!

Тема недели : «Здравствуй, Зимушка - зима!».

                                                                       Задачи:

Формировать элементарные представления о зиме: идет снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы.

Расширять  представления  детей об особенностях жизни 

людей и животных в зимнее время.

Дорогие  мамы! 
С праздником Вас!

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

Кто как готовится к зиме

Тема недели 

"Кто как готовится к зиме"

Задачи:

 Знакомить детей  с доступными явлениями природы.

 Формировать элементарные  представления  об изменениях в природе поздней осенью: похолодало, опали листья.

 Формировать  умения узнавать в игрушках, на картинках домашних и диких животных и называть их

 Формировать  навыки  наблюдений за животными, птицами, не беспокоя их и не причиняя им вреда.

 Формировать  умения  подражать движениям животных под музыку, под звучащее слово.

Здоровей-ка

                                      Тема недели                        
                      "Здоровей-ка"  
   Задачи:  Развивать интерес к изучению себя, своих физических возможностей, своего здоровья. Приобщать детей к выполнению

  гигиенических и закаливающих   процедур.  
 Формировать     элементарные культурно- гигиенические навыки.
                                                                

                              

     Тема недели "ТРАНСПОРТ"

ЗАДАЧИ:  Познакомить детей с транспортными средствами, развивать умение различать транспорт по картинкам и называть по внешнему виду грузовые и легковые автомобили, самолет, кораблик. Учить различать и называть трамвай, автобус, троллейбус, машина.